Educació inclusiva centrada en el trastorn de l’espectre autista (TEA)

Cada infant dins l’escola és únic, i els alumnes amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) ens recorden la importància d’una educació que realment s’adapti a les necessitats de cadascú. Conèixer el TEA amb profunditat és essencial per generar entorns segurs, comprensius i estimulants que permetin a tots els infants participar, aprendre i créixer.

Aquest curs t’ofereix una mirada clara, actual i pràctica sobre l’alumnat amb TEA: com identificar les seves característiques, com comprendre les seves necessitats comunicatives, emocionals i sensorials, i quines estratègies pedagògiques poden facilitar la seva inclusió en el dia a dia del centre. A més, treballarem la importància del treball interdisciplinari i del vincle amb les famílies, claus per construir un acompanyament coherent i de qualitat.

Si vols millorar la teva intervenció, ampliar recursos i contribuir activament a una escola més inclusiva, respectuosa i compromesa amb la diversitat, aquest curs és per a tu.

Objectius:

• Descriure els elements principals derivats de l’espectre
• Identificar l’alumne i l’alumna amb autisme.
• Definir elements per a l’orientació de la pràctica professional destinada a l’alumnat amb TEA en el marc de l’educació inclusiva.
• Identificar la perspectiva interdisciplinària per atendre les famílies de l’alumnat amb TEA.

Continguts:

M1: Conceptes bàsics sobre l’alumnat amb TEA

• Identificació de les característiques principals de l’espectre Autista
• Distinció dels elements claus per a la inclusió

M2: Avaluació psicològica i implicació pedagògica

• Elaboració d’un disseny d’avaluació psicològica
• Demostració de recursos comunicatius
• Gestió del temps lliure i excursions

M3: El treball en equip i la perspectiva interdisciplinar

• Disseny de la intervenció en el context familiar
• Descripció de tots els professionals implicats

Itinerari formatiu: Aquesta formació es troba dins l’itinerari Intervenció en l’educació especialitzada

Reconeixement: L’alumnat participant rebrà un diploma expedit pel Consorci de Formació Continua de Catalunya.

Requisits per obtenir el títol: Un 75% d’assistència i realitzar correctament les activitats avaluatives de la formació.

Adreçat a: Persones treballadores, ocupades i/o en situació d’atur.

Requisits acadèmics o d’experiència: Complir com a mínim algun dels següents requisits:

• Certificat de professionalitat nivell 1.
• Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)
• Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent.
• Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent.
• Certificat de Professionalitat de nivell 2.
• Haver superat la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà.
• Haver superat qualsevol prova oficial d’accés a la Universitat.

En el cas de no tenir cap d’aquestes condicions posa’t en contacte amb nosaltres per fer una prova de nivell

Coneixements previs necessaris: Es recomana haver cursat formacions com :

• Monitor/a d’activitats de lleure
• Vetllador/a escolar
• Mestra
• CFGS Educació Infantil
• O similar

Observacions tècniques: No es requereix cap requeriment tècnic per a realitzar aquesta formació.

Places: 15.

Idioma: L’idioma vehicular del curs és el català.