Joc educació i lleure
+34 93 872 57 89
cae@cae.cat
Joc educació i lleure
+34 93 872 57 89
cae@cae.cat
Des de la Fundació La Xarranca considerem l’aula socioeducativa com un servei diürn no residencial adreçat a infants i adolescents on es realitza una tasca preventiva, fora de l’horari escolar, que dona suport, estimula i potencia l’estructuració i el desenvolupament de la personalitat, la socialització, l’adquisició d’aprenentatges bàsics i l’esbarjo, i compensa les deficiències socioeducatives de les persones mitjançant el treball individualitzat, el grupal, la família, el treball en xarxa i amb la comunitat.
L’aula socioeducativa intervé en diferents dimensions dels infants/adolescents i de les seves famílies:
T’interessa el servei o tens algun dubte? Envia’ns un correu a serveis2@cae.cat o bé omple el
Des de la Fundació la Xarranca oferim la contractació de personal a ajuntaments i entitats per tal de poder difondre les seves campanyes de sensibilització a la ciutadania. De la mateixa manera també dissenyem, organitzem i dinamitzem activitats fetes a […]
Monitoratge del Campi qui jugui 2025-2026 T’agradaria formar part de l’equip de monitoratge del Campi qui jugui 2025-2026? En aquesta pàgina trobaràs tota la informació referent al procés de selecció i contractació del personal de monitoratge de l’edició 2025-2026 del […]
Des de fa més de 30 anys, el CAE i la Fundació la Xarranca organitza Casals de Lleure en períodes de vacances escolars. Entenem aquests casals de lleure com un espai educatiu i de lleure on l’infant és el protagonista […]
Des de la Fundació la Xarranca oferim la possibilitat de realitzar extraescolars a les AMPA/AFA de les escoles, ajuntaments i entitats. Es tracta d’una proposta educativa per al temps de lleure d’infants i joves, en què s’utilitza la metodologia del […]
Gestionem serveis d’acollida fora de la jornada escolar al matí, migdia i a la tarda. Un recurs per facilitar la conciliació de la vida laboral i familiar que pretén ser també una experiència que també cobreixi les necessitats afectives i […]
Entenem el temps de migdia i l’espai de menjador com un espai educatiu més dins el marc del lleure on els infants són els protagonistes. Un espai per compartir i aprendre a ser, per construir hàbits, actituds i valors a […]