Educació inclusiva: autisme (FRM22129)

Curs: Educació inclusiva: autisme

Codi: FRM22129

Dates: del 27 d'abril al 8 de juny de 2022 

Format: Semipresencial

Durada: 35 hores (15 hores de Moodle)

Horari: dimecres de 17h a 20h

• Dimecres 27 d'abril de 17h a 20h
• Dimecres 4, 11, 18 de maig de 17h a 20h
• Dimecres 25 de maig de 17h a 19h
• Dimecres 1 i 8 de juny de 17h a 20h

Lloc: Casal de les Escodines (Manresa)

A càrrec de:

• Rosa Serrano. Presidenta del Centre de Recursos en TEA de la Catalunya central i més de 10 anys d’experiència impartint formació sobre infants amb TEA

Adreçat a:

• Persones treballadores ocupades
• Places limitades per a persones en situació d’atur

Preu: Totalment subvencionat

Reconeixement: Diploma expedit pel Consorci de Formació Contínua de Catalunya.

 

Objectius:

• Introduir als professionals de l'educació en els principals elements derivats de l'espectre autista
• Saber orientar la pràctica professional a l’alumnat amb TEA en el marc de l’educació inclusiva.
• Conèixer i dotar d’estratègies que afavoreixin l’atenció a l’alumnat amb TEA.
• Obtenir recursos per atendre les necessitats psicoeducatives dels infants
• Obtenir recursos per atendre a les famílies de l’alumnat amb TEA.
• Conèixer la varietat de recursos i tècniques per el seu tractament i el seu procés educatiu.

Continguts:

• Què és l'autisme?
• Simptomatologia i graus.
• Causes de l'autisme.
• Característiques de l’autisme: motriu, emocional, comunicatiu, social i cognitiu.
• Trastorns associats al autisme (comorbiditats).
• Detecció i diagnòstic de l’autisme.
• Neurodesenvolupament
• Etapes de l'autisme
• Autisme en la infància i adolescència.
• Autisme en l’adultesa.
• Avaluació Psicològica
• Orientació a la família.
• Àrea educativa (escolar):
• Metodologies d’aprenentatge.
• Sistemes de comunicació augmentativa (pictogrames).
• L’anticipació: recurs necessari en la quotidianitat
• Activitats a realitzar segons les necessitats, dificultats i potencialitats de la persona amb autisme.
• L’ús de les TIC i les Apps.
• El joc com a eina de socialització i treball de les habilitats i capacitats.
• Ús de programes gratuïts per crear material per l’alumnat amb TEA
• Intervenció i necessitats psicopedagògiques i educatives.
   

Promou: CAE

Amb el suport de:

• Consorci de Formació Contínua de Catalunya

+ Informació sobre el Consorci de Formació Contínua de Catalunya i la formació per a persones treballadores